miércoles, 20 de abril de 2016

VÍDEO CON SUBTÍTULOS Y ACTIVIDADES


AMOR EN VENA, DE PABLO VALDÉS




Pablo Valdés (Oviedo, 1985), es un songwritter influenciado en gran parte por el rock de autor americano, con letras en castellano y canciones que oscilan entre el rock, pop-rock y el country.


ACTIVIDADES

1. Rellena los huecos con la forma del verbo correspondiente:

Esta mañana _________________(despertar)

y ____________(subir) en el primer tren hasta tu barrio.

Solo ________(ser) nubes de verano,

pero ________(ser) que ya no ___________(sonar)

nada bien la radio.

2. ¿Qué crees que quiere decir el cantante con la siguiente expresión Tengo la vida entre seis cuerdas?

3. ¿Qué crees que puede significar cuando el cantante dice Amor en vena?

4 ¿Por qué será que ya no suena nada bien la radio?

5. Cuando en la canción aparezcan los verbos en tercera persona pásalos a primera persona, y cuando aparezcan en primera persona pásalos a tercera persona.


lunes, 11 de abril de 2016

Mi primera prueba de sonido

GRABACIÓN DE AUDIO DE UN TEXTO LITERARIO CON ACTIVIDADES


LECTURA DEL CAPÍTULO 23 DE "PLATERO Y YO"

¡Hola!

Aquí os traigo la lectura del capítulo 23 de Platero y yo, de Juan Ramón Jiménez. A continuación, os dejo el texto para que podáis seguir el audio, que encontraréis más abajo, y una propuesta de actividades para realizar después de la lectura del texto.


Capítulo veintitrés 
La verja cerrada 

Siempre que íbamos a la bodega del Diezmo, yo daba la vuelta por la pared de a calle de San Antonio y me venía a la verja cerrada que da al campo. Ponía mi cara contra los hierros y miraba a derecha e izquierda, sacando los ojos ansiosamente, cuanto mi vista podía alcanzar. De su mismo umbral, gastado y perdido entre ortigas y malvas, una vereda sale y se borra, bajando, en las Angustias. Y, vallado suyo abajo, va un camino ancho y hondo por el que nunca pasé...
 ¡Qué mágico embeleso ver, tras el cuadro de hierros de la verja, el paisaje y el cielo mismos que fuera de ella se veían! Era como si una techumbre y una pared de ilusión quitaran de lo demás el espectáculo, para dejarlo solo a través de la verja cerrada... Y se veía la carretera, con su puente y sus álamos de humo, y el horno de ladrillos, y las lomas de Palos, y los vapores de Huelva, y, al anochecer, las luces del muelle de Ríotinto y el eucalipto grande y solo de los Arroyos sobre el morado ocaso último... 
Los bodegueros me decían, riendo, que la verja no tenía llave... En mis sueños, con las equivocaciones del pensamiento sin cauce, la verja daba a los más prodigiosos jardines, a los campos más maravillosos... Y así como una vez intenté, fiado en mi pesadilla, bajar volando la escalera de mármol, fui, mil veces, con la mañana, a la verja, seguro de hallar tras ella lo que mi fantasía mezclaba, no sé si queriendo o sin querer, a la realidad... 

ACTIVIDADES

1. Después de leer el texto, anota las palabras que no entiendas y búscalas en el diccionario

2. ¿Qué es lo que se veía mirando entre los hierros de la verja?

3. Y, ¿qué era lo que, él, veía o, más bien, imaginaba en  sus sueños, tras esa misma verja?

4. Cambia los verbos que en el texto aparecen en pasado, concretamente, en pretérito imperfecto de indicativo, para que aparezcan en presente.



lunes, 4 de abril de 2016

Mi presentación para clase




Hola, me llamo Ana Belén vivo en Oviedo y estudié en la Universidad de Oviedo.


                              

 Pero me encanta pasar los veranos en Luanco.


                    


Aquí os muestro su bonita playa